Finalidade da pesquisa por palavras-chave:
- Pesquisa fora dos perfis de usuário.
Aqui insere apenas palavras-chave que não são disciplinas.
ex.: "paciente" ou "preparação para exames", etc.
No entanto, também será pesquisado nos textos dos perfis de usuário. Mas não nas disciplinas.
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AULA PARTICULAR em Mathematik, Motivationstraining, Selbstbildentfaltung, Körpermanagment, Entspannung
Matérias:
Mathematik, Motivationstraining, Selbstbildentfaltung, Körpermanagment, Entspannung
Qualificação:
Studium Mathematik, Musikwissenschaft, alternative Medizin & Heilverfahren, Konzentrations & Entspannungstechniken.
Arbeit mit Kindern in Natur - Feriencamps.
Den Weg zur Mathematik fand ich vor vielen Jahren über die Beschäftigung mit Musik und Harmonik.
Als Nachhilfelehrer sammel ich nun schon seit 7 Jahren Erfahrung und kann auf gute Erfolge und Erfahrungen zurückschauen.
Anfangs unterrichtete ich im Minilernkreis und der Schülerhilfe,
habe aber schnell gelernt, dass Gruppenarbeit in vielen Fällen nicht hilfreich ist.
Arbeit mit Kindern in Natur - Feriencamps.
Den Weg zur Mathematik fand ich vor vielen Jahren über die Beschäftigung mit Musik und Harmonik.
Als Nachhilfelehrer sammel ich nun schon seit 7 Jahren Erfahrung und kann auf gute Erfolge und Erfahrungen zurückschauen.
Anfangs unterrichtete ich im Minilernkreis und der Schülerhilfe,
habe aber schnell gelernt, dass Gruppenarbeit in vielen Fällen nicht hilfreich ist.
Nível:
Mathematik 4. - 13. Klasse, Erstsemester. Prüfungsvorbereitung für alle Schularten. Studiumsvorberietung, BLF-Trai
Detalhes:
Über meine emotionale Intelligenz habe ich bisher erstaunlich guten zugang zu meinen schülern gefunden und somit schnell das fach betreffende blockaden in motivation und begeisterung wandeln können.
ich entwickle gern für die einzelnen fälle didaktisches material,
welches die mentalen veranlagungenanlagen des schülers berücksichtigt.
die schüler werden ebenso im lern- und zeitmanagement unterrichtet.
innere stille ist ohne erwartungen. von daheraus höre ich auf die impulse des schülers und gebe ihnen form und raum. die anlagen sind in jedem vorhanden und nur durch vorstellungen und blockaden an ihrer freien entwicklung gehemmt.
es ist für mich immer wieder erstaunlich und eine wahre freude wenn ein schüler mit angeblicher lernschwäche durch achtsames miteinander motivation entwickelt, und seine potentiale freisetzt, die sein altes selbstbild verblassen lassen und ihn in einer neuen selbstsicherheit stärken.
ich entwickle gern für die einzelnen fälle didaktisches material,
welches die mentalen veranlagungenanlagen des schülers berücksichtigt.
die schüler werden ebenso im lern- und zeitmanagement unterrichtet.
innere stille ist ohne erwartungen. von daheraus höre ich auf die impulse des schülers und gebe ihnen form und raum. die anlagen sind in jedem vorhanden und nur durch vorstellungen und blockaden an ihrer freien entwicklung gehemmt.
es ist für mich immer wieder erstaunlich und eine wahre freude wenn ein schüler mit angeblicher lernschwäche durch achtsames miteinander motivation entwickelt, und seine potentiale freisetzt, die sein altes selbstbild verblassen lassen und ihn in einer neuen selbstsicherheit stärken.
Por que gosto de dar aulas particulares?
hahaha, das macht es nicht immer ^^
was aber wirklich erhebend ist, wenn ein mensch seine barrieren durchbricht und zu einer neuen sicht gelangt, und sei das nur eine feststellung wie
"was ? ... so einfach ist das ... "
oder die zusammenhänge vorerst verschiedener wissensgebiete entdeckt und lernt sie miteinander in einklang zu bringen ...
zb. verschiedene fächer, oder innerhalb eines faches:
(strahlensatz-dreisatz-erweitern/kürzen-anstieg-direkte proportionalität-massstab)
ich bin gerne mit den schülern zusammen wir haben auch oft viel spass.
ich kann meinem natürlichen bedürfnissen des beratens, der wissensvermittlung und der vermittlung von arbeitstechniken nachkommen.
und weil es mich erfüllt zu sehen, wenn schüler erste erfolgserlebnisse hat und aus dem dunkel einer desmotivation herausgelangt in einen bereich gesunder neugierde und höherer aufnahmebereitschaft. Preço:
VHS (Questão de negociação),
a partir de ~11.00 €/h 
Aula experimental gratuita:
Sim, o tutor oferece aula experimental gratuita.
Colocações bem-sucedidas:
5
online-Präferenz:
Não, de forma alguma aulas online.
Respostas a perguntas de conhecimento:
Ø-Tempo de resposta:
Este tutor costuma responder em cerca de ~ 17.9 horas .
Recentemente este tutor ajudou com sucesso nas seguintes solicitações de tutoria: -mediante solicitação-
Disponibilidade: Segundo a experiência, pode mudar rapidamente. Vale sempre a pena contactar.
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AULA PARTICULAR in 01277 Dresden, Deutschland:
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Tratamos do resto.
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desde 2001!
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Es gilt "Freie Vereinbarung" oder "VHS":
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beide Seiten positiv sind.
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Viel Erfolg!
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A nossa plataforma foi, no âmbito do Deutschen Bildungs-Award-2023/2024, premiada por DISQ (Deutsches Institut für Service-Qualität) e NTV na categoria Escola & Estudo / Portais de intermediação de tutoria como vencedora na categoria Portais de intermediação de tutoria. A base foi uma pesquisa representativa com 33.242 votos e avaliações de cerca de 415 provedores de educação. No ano seguinte, 2024/25, a nossa plataforma voltou a alcançar uma posição de destaque (Top-7).
