Scopo della ricerca per parola chiave:
- Cerca al di fuori dei profili utente.
Inserisci qui solo parole chiave che non sono materie.
es. "paziente" o "preparazione all’esame", ecc.
Verrà comunque cercato anche nei testi dei profili utente. Non però nelle materie.
- Cerca al di fuori dei profili utente.
Inserisci qui solo parole chiave che non sono materie.
es. "paziente" o "preparazione all’esame", ecc.
Verrà comunque cercato anche nei testi dei profili utente. Non però nelle materie.
Tutore In Mathematik, Physik, Elektrotechnik, Grundschaltungen, Netzwerke, Grundverständnis
Soggetti:
Mathematik, Physik, Elektrotechnik, Grundschaltungen, Netzwerke, Grundverständnis
Qualificazione:
Dipl. Ing. univ. und EN ISO/IEC-geprüfter Trainer/Coach, ausgebildet in Didaktik und Methodik, mit umfangreicher Erfahrung in Aus- und Weiterbildung von Jugendlichen und Erwachsenen
Livello:
Abitur, alle Schularten
Dettagli:
Ich bin Joachim und biete Nachhilfe in den Fächern Mathematik, Physik und Elektrotechnik für Schüler aller Schularten bis zum Abitur. Gern helfe ich auch bei grundlegenden Verständnisschwierigkeiten. Meine Motivation ist, meinen Klienten den Spaß und die selbständige Beherrschung des Stoffs zu vermitteln, was im Schulunterricht leider nicht immer gelingt. Entweder in meinen Räumen - online (Videokonferenz z.B. Zoom) hat sich auch bewährt, wenn der Stoff dafür geeignet ist. Ich freue mich auf Ihre Anfrage.
Perché mi piace fare tutoring?
Nachhilfe geben macht mir Spaß, da ich gern mit Menschen arbeite, und ganz besonders weil ich dabei Fertigkeiten und Wissen weitergeben, und als Hilfe zu mehr Selbsthilfe wirken kann. Prezzo:
Firmenpreis: 48.-/60 min netto bei Einzelunterricht. Sonderkonditionen für Privatzahler. 48.00 €/h 
Segnalazioni riuscite:
2
Mobilità:
Rad
Orari:
morningforenoonnoonafternoonevening
Risposte alle domande di conoscenza:
F: Wie kann ich ein Trafo am schnellsten berechnen?
A: Einen idealen (verlustfreien), unbelasteten Transformator berechnet man über das Verhältnis der Windungszahlen der beiden Spulen.
Das Verhältnis der Spannung der Primärseite U1 und der Spannung der Sekundärseite U2 ist gleich dem Verhältnis der Anzahl der Spulenwicklungen der Primärwicklung N1 und der Sekundärwicklung N2 .
N1 : N2 = U1 : U2ultimo accesso:
08/25/2026 15:11
Il nostro commento:
Begeisteter Kommentar einer Mutter über den Nachhilfeunterricht de Lehrers: ~ "Wir sind sehr zufrieden, er hat meinen Sohn (in technischer Ausbildung) bereits seit geraumer Zeit sehr geholfen."
Mitarbeiter des Kundenservice, 24.03.2024 20:28:55
Questo tutor ha recentemente potuto aiutare con successo nelle seguenti richieste di tutoring: -su richiesta-
Disponibilità: Può cambiare rapidamente secondo l'esperienza. Vale sempre la pena contattare.
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
di prima mattina
Al mattino
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Mattinata
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
A mezzogiorno
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Di pomeriggio
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Di sera
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Tutore in 80935 München, Deutschland:
Visualizzazione mappa attualmente inattiva.
Mappa temporaneamente non disponibile
Ora registrati semplicemente e gratuitamente.
Ci pensiamo noi.
Abbinamenti di successo per ripetizioni e lezioni per alunni, studenti e formazione continua dal 2001!
Preise für den Nachhilfeunterricht:
Es gilt "Freie Vereinbarung" oder "VHS":
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
Distintivo
La nostra piattaforma è stata premiata nell'ambito del Deutschen Bildungs-Award-2023/2024 da DISQ (Deutsches Institut für Service-Qualität) e NTV nella categoria Scuola & Studium / Nachhilfevermittlungsportale come Preisträger nella categoria Nachhilfevermittlungsportale. La base era un'indagine rappresentativa dei consumatori con 33.242 voti e valutazioni di circa 415 fornitori di servizi educativi. Nell'anno successivo 2024/25 la nostra piattaforma ha raggiunto nuovamente una posizione di rilievo (Top-7).
