Wir helfen seit 25+ Jahren. Die Cookies-Technik ist für uns ein wichtiges und teilweise notwendiges Instrument, um Ihnen den bestmöglichen Service zu bieten und zeitnah auf Fehler und Verbesserungsmöglichkeiten aufmerksam zu werden.
Alle Cookies zulassen: Cookies von Analyse-Diensten, die Analyse und Tracking ermöglichen, um eine fehlerfreiere und benutzerfreundlichere Webseite betreiben zu können und besser zu verstehen, wie sich der Benutzer auf der Webseite bewegt und was er sucht. Diese Tools helfen u.a. die Benutzerfahrung zu optimieren. Ein bekanntes Beispiel für einen solchen Anbieter ist Google-Analytics.
Nur von dieser Webseite: Empfehlenswert für registrierte Nutzer: Persistente Cookies, die uns ermöglichen, Sie wiederzuerkennen, wenn Sie die Seite nach einigen Tagen wieder besuchen, auch wenn Sie den Browser zwischenzeitlich schließen.
Keine (unnötigen) Cookies zulassen: Für registrierte Nutzer sind beim Stand der Technik Sitzungs-Cookies unumgänglich. Denn Sie sind die einzige Möglichkeit innerhalb eines (privaten) Netzwerkes zwischen eingeloggen und nicht eingeloggten und zwischen verschiedenen eingeloggten Nutzern zu unterscheiden, die sich innerhalb eines (privaten) Netzwerkes befinden. Selbst die berühmt-berüchtigte IP-Adresse schafft hier keine Abhilfe. Diese Cookies sind also für die Grundfunktionalität der Seite notwendig.
Sollten Sie damit nicht einverstanden sein, dürfen Sie die Seite nicht nutzen.
Übrigens können Sie das Setzen von Cookies auf allen (oder ausgewählten) Webseiten in den Einstellungen Ihres Browsers selbständig unterbinden.
Mehr dazu in unserer Datenschutzerklärung.
Schon registriert? ● Halte bitte Deine Benutzer-Id bereit.
Bitte hab Verständnis, wenn das Telefon nicht besetzt sein sollte, wenn wir mit technischen Fragen beschäftigt sind oder wenn wir auf einer anderen Leitung mit einem anderen Kunden telefonieren. Bitte hinterlasse Deine Rückrufbitte mit Angabe von Kontaktdaten und ggfls. Deiner Benutzernummer. Schreibe auch kurz, worum es geht, damit uns kurz vorbereiten können. Gib uns etwas Zeit. Wir sind kein Millionenunternehmen und nutzen keine Callcenter. Wir antworten auf jeden Fall und möglichst zeitnah (je nach Anliegen) oder binnen 24-72h, besonders an Wochenenden (inkl. montags, da hier wegen des Wochenendstaus sehr viele Kundenfragen bei uns ankommen). Danke für Dein Verständnis!
Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
Physikdiplom an der LMU 30 Jahre Praxiserfahrung in der IT
Erfahrung mit Schülerinnen / Schüler Mittelschule ab 5. Klasse einschl. Abitur und mit Studenten, die Mathematik für BWL und Physik im Nebenfach haben. Habe schon selbst das gefürchtete Physik-Praktikum für Medizinstudenten geleitet. Erfahrung als Dozent für Fachinformatik und System-Integration in München. Oft stelle ich fest, dass die Schüler oft nur rudimentäre Physik- und Mathe-Kenntnisse haben. Deshalb bin ich besonders daran interessiert an diesen Grundlagen zu arbeiten.
Niveau:
Mathematik und Physik bis zum Abitur und Hochschule (Nebenfach), Fachinformatik, Aktuell, Gezieltes Trainung für Nachprüfungen, im Gymnasium, Mittelschule, Realschule und Gymnasium, Nachhilfe in Mathematik und Physik (ab der 5. Jahrgangsstufe), Coaching, Nachhilfe für Studierende mit Mathematik u. Physik im Nebenfach
Details:
Ich habe an der LMU Physik studiert und war nach dem Diplom als Assistent an der Sektion Physik u.a. mit der Praktikumsbetreuung der Studenten beschäftigt. Seit 30 Jahren bin ich als Netzwerk- und Security-Spezialist in der IT tätig. Daneben bin ich Dozent für Fachinformatik. Mein Nachhilfestil ist sehr persönlich und praxisbezogen.
Diese Nachhilfelehrerin konnte zuletzt erfolgreich bei folgender Nachhilfe-Anfrage helfen: Mathematik, Mathe, IB Mathematics, IB Math AI SL, Analysis and Interpretation
Verfügbarkeit: Kann sich erfahrungsgemäß schnell ändern. Kontaktieren lohnt sich immer.
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
Frühmorgens
Morgens
Vormittags
Mittags
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Nachmittags
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Abends
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Nachhilfe Statistics, IELTS, International English... High School, College and University, exam preparation
Statistics, IELTS, International English Language Testing System, Psychology, Marketing, Human Resource Management, Training and Assessment, T, A, Excel, Word, MS PowerPoint
Qualifikation:
I did Graduate Diploma of Management from Central Queensland University (CQU) and Master in International Business (MIB) from Griffith University in .
Niveau:
High School, College and University, exam preparation
Details:
ABN: 52 015 173 658
I want students to 'think simply and act realistically'. I enjoy transferring such capabilities to my students. High School, Graduate and Post-graduate students contact me for my comments I pass on their essay writing and exam preparation to get Pass, High-Credit or Distinction. As a tutor I consider myself a guide/mentor/facilitator/supporter/consultant or an advisor.
I can also GUIDE & MENTOR Higher Research Business Students in their propsals and thesis writing.
Experience - Registered personal private tutoring business in November 2010. (Business Type: Tutoring Service - Academic: Ref#*, ABN 52 015 173 658) - Experience in tutoring griffith, cqu, bond, southern, open university and other university students and schoolies. - Number of student inquiries handled: 50+
Qualifications - Graduate Dimploma of Management from Central Queensland University (CQU) - 2009 - Master in International Business (MIB) from Griffith University - 2008 - Worked as 'Online Marketing Research Analyst' in a renowned company in Australia - (2008 - 2010)
Achievements (Dec 2010 to Nov 2011): - Bachelor student Passed in Economics assignment - Bachelor student scored 11 of 15 in Statistics Excel exam after 4 hrs tutoring - Master student graduated after having 3 months Operations Management tutoring - Bachelor student scored High Distinction in Performance Management assignment and Credit Plus in Change Management case-study - Client scored 7.5 in IELTS after 18hrs tutoring (Speaking 8.0, Reading 7.5, Writing 7.0, Listening 6.5) - Bachelor student got 4 Credits in Occupation Health & Safety. Two Distinctions Plus in 2 assignmnets - Bachelor student got Distinction in Psychology - Master student got Distinction in Strategic Management assignment
Tuition Fee: Tutoring: $25 per hour Tutoring Discounts: $20 per hour for each individual in a group Critical Analysis and Research Support: $25 per hour Each Additional Visit: $20 per hour
Laurea Magistrale in Giurisprudenza, Diploma di Master di II livello in Scienze forensi (Criminologia, Investigazione, Security, Intelligence), Scuola Territoriale di Deontologia e Tecnica del Penalista
Niveau:
Dottore in legge/Criminologa
Details:
Esperienza in docenze corsi di formazione, preparazione esami, consulenza e redazione tesi e tesine. Si assicura massima serietà e si richiede la medesima.
GMAT classes, GRE courses, SAT preparation Dublin, Ireland
Qualifikation:
I am a Maths and Economics graduate with a GMAT score of 750. Previously based in Paris I have taught GMAT, GRE, SAT, TOEFL and TOEIC classes. I have over three years full-time experience working in standardised Testing and another 2 years teaching business English and ten years teaching art part-time as well as extensive tutoring in maths and languages. I have written published GMAT Data Sufficiency questions and contributed chapters to GMAT and SAT textbooks.
Niveau:
GMAT, GRE, and SAT training for any level.
Details:
Test prep Dublin provides classes in Dublin city centre, or in special circumstances, at the student's home or in other Irish or European locations. I've over ten years teaching experience with nearly four in standardised Testing. I'm extremely clear and patient and find it particularly interesting to find each student's learning style and tailor my teaching to that. I teach SAT classes, ACT classes, GRE classes and GMAT classes. Please contact me to discuss your needs. Best regards, Deirdre
I have good command over English language as i have done English Proficiency International English Language Testing System (IELTS) and secured 7.5 bands I am a patient tutor, and have caliber to teach efficiently
English Language Teaching Depatment(B.A)rnInternational Certificates
Niveau:
A1,A2,B1,B2,C1,C2(All levels)
Details:
I am a very proffessional English Tutor who has been working for 4 years in different parts of Europe;Holland,England and now Germany with all group of age-kids to adult.I have been working as a privat tutor and as a teacher at schools for 4 years.I have a great proffesional and educational background.Here some info about my background;rnHaving graduated from Dokuz Eylül University with B.A degree-3,46 GPA out of 4,00 on English Language Teaching where I studied many Language Teaching lessons such as Methodology, Teaching Grammar,Teaching Writing and Reading, Teaching Pronunciation, Testing,Course-book Analysis, Language Teaching to Young Learners and Adults and Linguistics intensively and having teaching experience as well as participating in intensive education program which was held in Netherlands.and I have been working in different parts of Europe as a teacher for 4 years so I feel I have the neccessary required knowledge of varied and considerable aspects for your needs I am a conscientious,creative,talented and industrious person who shows dedication and diligence activity at any work or task I undertake.During my education,I showed initiative and organisational abilities in setting up projects and researches within my department.And upon my success in the university as a student, my teachers decided to involve me in the Socrates I.P programme.I believe, therefore I will be an asset to your learning journey:))I am looking forwrd to hearing from you...
Zoology, Biology, Molecular Biology, Genetics, Entomology, Life Science
Qualifikation:
M.Sc. Ph.D. (submitted), Editor in International Journal
Niveau:
X-XII, B.Sc., M.Sc.
Details:
(A) Teaches B.Sc. Biotechnology students in BIMS, Burdwan, WB (B) Preferred: Graduate & Post Graduate in Zoology, Entomology, Molecular Biology, Biochemistry (C) Brief Resume ACADEMIC APPOINTMENTS AND EXPERIENCE: 1. Defence Research Laboratory (DRDO) Post Bag No. 2, Tezpur–*, Assam, INDIA Junior Research Fellow (JRF) (PhD scholar), 2 years Senior Research Fellow (SRF (PhD scholar), 3 years 2. National Centre for Disease Control (Min. of Health & FW) Deputy Assistant Director (Entomology) Present PUBLICATIONS: International: 8rnConference: 7 EDITORIAL RESPONSIBILITYrnAssociate Editor in Journal of Entomology & Nematology (ISSN:2006-9855) from August 2009 PROFESSIONAL MEMBERSHIPrnNational I. National Academy of Vector Borne Diseases, India (Life member II. Zoological Society of Assam, India (Life member III. Indian Science Congress Association, India (Member IV. Entomological Society of India (Member International I. International Society of Zoological Science, China (Member II. International Society for Infectious Diseases (Corresponding Membership III. The International Society of Integrative Biology (Online Member IV. South-South Initiative for Tropical Disease Research (Online Member
SUPERVISION OF STUDENTS FOR TRAINING/COURSErnI supervised six B.Tech (Biotechnology) students for their training/course in 2008 & 2009. HIGHLIGHTS OF EXPERIENCE / RESEARCH SKILLS Basic Zoology/Entomology •Identification of medically important insects, especially mosquitoesrn•Establishment & rearing of insecticide susceptible and resistant insectaries (mosquitoes & house fly) •Insecticide Resistance Management & Integrated Vector Control Strategiesrn•Knowledge of insecticide Testing techniquesrn•Working knowledge of pesticide application techniques & equipmentrn•Determination of Plasmodium sporozoite rates in Anopheles mosquitoes by dissection, CS-ELISA & molecular methodsrn•Mosquito blood meal analysis through ELISA & PCR methodsrn•Entomological measures of risk of malariarnBio–Toxicity / Susceptibility Assay: •Insecticide susceptibility assay, status monitoring, & management •Bioassay of insect both larvae & adult against chemical insecticides •Evaluation of herbal and bacterial larvicidesrnMolecular Biological Techniques •Genomic DNA preparation from insects, fungus and malaria parasite by different methodsrn•Polymerase Chain Reaction (PCR): standard PCR, allele-specific multiplex PCR, nested PCR etc.; agarose gel electrophoresis, automated DNA sequencingrn•Real-Time PCR; TaqMan, SimpleProbe, HybProbe probe chemistry; Melting Curve Analysis, FRET/MCA; quantitative real time PCRrn•Restriction Enzyme digestion of DNArn•RNA isolation, Reverse Transcriptase PCR & cDNA synthesisrn•Cloning & gene expression •Different types of sequence analysis, Primer designing (standard, allele-specific, degenerate, species-specific primers), Probe designing for SNP genotyping (TaqMan, SimpleProbe, HybProbe Biochemical Techniques •Spectrophotometric analysis of DNA, enzymes, proteins and other bio-moleculesrn•Estimation & quantification detoxifying enzymes & protein profiling: glutathione S-transferase, Cytochrome P450/Monooxigenase, Carboxylesterase, Acetylcholinesterase. •Circum Sporozoite ELISA methodrn•Mosquito blood meal ELISA methodrnStatistics & Bioinformatics •Different biostatistical analysis involving wide range of data from epidemiological, entomological, molecular, and other biological studiesrn•Expert in handling Statistical software packages like STATPACK, SPSS, and STATISTICArn•In Silico and mathematical modeling of proteins: comparative protein modeling, structure validation, functional residue prediction and docking (protein-protein, protein-ligand) •Sequence analysis & annotation including similarity search, alignment, gene finding (ORF), database mining etc •Phylogenetic analysis, Tree construction algorithms (NJ, parsimony, maximum likelihood methods •Analysis of population genetics parameters •Analysis of molecular evolutionary data: DNA polymorphisms, divergence, gene flow, genetic difference, linkage disequilibrium, recombination, different tests of neutrality (Tajima’s D, Fu & Li’s D, F test etc.), coalescent simulation etc •Expert in handling software packages for molecular biological & evolutionary studies (e.g., BioEdit, Arlaquin, DnaSP, MEGA, DAMBE, and Mesquite etc.)
I am Mudassar, very interested to make a good career with your esteemed organization. Below are my brief details for your consideration. Experience: 1 yr part time teaching exp in programming languages teaching, 1.5 Years of Software Analysis, Design, Development and Testing experience in JAVA, J2EE Current Company: In-SolutionsGlobal Pvt Ltd, Mumbai Current Role: Software Developer Proficient in : JAVA, J2EE, JSP, SERVLETS, ORACLE Domain: Retail & Credit Card Industry Certifications: SCJP 1.5 (Sun Certified Java Professional) Qualification: B.Tech, Computer Science (2008) with 78.0 %, Currently pursuing Part time MBA Current Location : Vashi, Navi Mumbai Willing to Relocate: YES Current CTC: 1.8 lacs per annum Expected CTC: Negotiable Notice Period: 1 Month Please consider my application for any suitable opportunities in Java Development.
Occupational Therapist (Bachelor of Health)rnIELTS (International English Language Testing System): Academic experience in teaching (recorder, piano, German)
Niveau:
Beginners, intermediate
Details:
I worked as an Occupational Therapist in a rehabilitation centre in Germany between September 2004 and September 2009. Currently I am registered for a degree course in Music at Napier University, Edinburgh. I would be very keen to give recorder or piano lessons or to work as a German teacher (native speaker). I love working with people from different backgrounds and help them to improve their skills. I am a reliable, flexible and patient tutor with experience in one-to-one teaching. In addition I would like to work as a babysitter.
I have accepted specialized training for standard Mandarin in National Language Training and Testing Center and got the Certificate of National Mandarin Examination; I have accepted 6 months training for Chinese Teaching for Foreigners in Nankai University and got the Certificate of Chinese Teaching for Foreigners
Niveau:
Beginner, Intermediate and High level
Details:
I am fully qualified to instruct Mandarin and I indeed obtained the relevant teaching certificate. In addition, I have two years working experience on Chinese Teaching for Foreigners
portuguese, biology, history, international relations
Qualifikation:
currently doing a masters in global Security
Niveau:
A
Details:
I am a dedicated and fun tutor. I believe that learning is made easier but more efficient if the tutor is approachable and the learner is confortable to ask questions and is motivated the tutor
English Reading, Grammar, Vocabulary, Journalistic Writing, General Chemistry, Algebra
Qualifikation:
EDUCATION + – + Bachelor of Science in Nursing West Visayas State University, La Paz, Iloilo City Cumlaude + WORKING EXPERIENCES
December + February + Intermediate and University Student Tutor + SG English Language Academy + Guzman St., Hibao-an, Mandurriao + Iloilo City, Philippines
• Worked as an English reading, pronunciation, vocabulary and grammar tutor for middle school, high school and university Korean students. • Constructed oral tests drills and written tests in vocabulary, pronunciatio
Niveau:
Beginners, intermediate and university
Details:
I am CHRISTIAN SANDOR B. , a cum laude graduate in Bachelor of Science in Nursing at West Visayas State University, Class 2007. I have been a private tutor for Korean and Filipino students for almost a year. I have discussed varied topics in Elementary and High School Science and Mathematics in the English medium. I have already passed the International English Language Testing System (IELTS) Examination last August 2008. Recently, I have experienced teaching classes in reading, grammar, vocabulary and pronunciation for beginners, intermediate and university Korean students in an English academy here in Iloilo City.
, EDV, Windowsߐ, Windows, XP, MS Office, ECDL, ICDL
Qualifikation:
IT-Fachmann (IT-Security), European Computer Driving Licence
Niveau:
Professional
Details:
Ich bin ein fast 30-jähriger ehemaliger Ausbilder mit internationaler und aussereuropäischer Erfahrung im Bereich des IT-Trainings. Auf Grund dessen und meiner sehr guten Menschenkenntnis, bin ich ein sehr geduldiger Mensch, stellte jedoch fest, dass sich so mancher Dozent hier in Deutschland nicht mehr wirklich die Mühe macht, den Menschen den Computer auch alters- oder fachgerecht näher zu bringen, sondern sich lieber an einen Schreibtisch setzt und wartet bis er Fragen zu den gestellten Aufgaben bekommt. ...und aus diesem Grunde biete ich nun Nachhilfe im "Every-Day-Computing" (Windows, MS Office, Internet, etc.) für Jedermann jeden Alters in deutscher oder auch englischer Sprache an.
Digital Electronics, Programming Languages, Data Structures, Microprocessors, Microcontrollers, Embedded Systems, Operating Systems, Software Engineering, Software Testing, Software Quality, Project guidance
Qualifikation:
Bachelor's degree in Engineering (E&TC)
Niveau:
Engineering (E&TC, Computer, IT), Post engineering
Details:
I have worked about 20 years in IT industry delivering projects in Embedded Systems. As part of job, I have mentored many young engineers on the job with Software development practices. I have delivered a series of lectures on Embedded Systems to Engineering students in University of Pune. Also offerred project guidance in Microprocessors and Microcontrollers based Systems. I can make a student understand a complex concept through examples and practical approach.
Informatik HTL Bachelor in Medizininformatik - TU Wien
Niveau:
Bachelorstudium, Bachelor
Details:
Biete Nachhilfe vor Ort, oder über Zoom an. Vor Ort in der Nähe von Bahnhof Meidling.
Typischerweise starte ich die Stunde mit einem kurzen Check des aktuellen Wissensstands und Verständnisses. Nachdem wir eventuelle Verständnislücken geschlossen haben, lösen wir ein paar Aufgaben. Falls keine mitgebracht werden, bereite ich welche vor.
Mein Unterrichtsstil ist kooperativ und nicht autoritär. Der Ablauf und Stil des Unterrichts wird auch gerne an Bedürfnisse der Schüler oder Erwartungen der Eltern angepasst. Ich fordere Schüler heraus, über das Auswendiglernen hinauszugehen und hoffe daher auf eine gewisse Lernbereitschaft.
Keine Angst davor haben, Fragen zu stellen, sobald diese auftauchen. Ich begegne euch mit Respekt, bewerte nicht und mit vielen Fragen lernt man am besten.
Wenn der Schüler oder die Schülerin mir 1-2 Tage vor der Stunde das Thema oder die geplanten Aufgaben zusenden, kann ich die Stunde optimal planen und nötige Vorbereitungen treffen.
Ich führe den Unterricht grundsätzlich ohne Anwesenheit der Eltern durch, da Schüler erfahrungsgemäß entspannter und konzentrierter arbeiten, wenn keine zusätzliche Nervosität entsteht.
Ich liste hier die genauen Stoffgebiete, die ich anbiete nicht auf, da es so viele sind. Bei Interesse einfach eine Anfrage erstellen. Hier ein paar Themenbereiche zur Orientierung ___
Ich erwecke gerne Faszination in anderen, für die Themen, die mich selber begeistern. Ein solides Lernen auf Verständnis ist mir sehr wichtig bei meinen Schülern. Dann vergisst man das Gelernte nicht und kann in Zukunft darauf aufbauen.
1.0 Maturaschnitt an HTL für Netzwerktechnik. 1 Jahr Berufserfahrung in Netzwerktechnik und IT-Security.
Niveau:
Bis 5. HTL, HTL für Informatik, Studium, TU-Studium
Details:
Ich bin D., studiere gerade an der TU und habe die HTL für Informatik mit Schwerpunkt Netzwerktechnik mit 1.0 Schnitt abgeschlossen. Schwerpunkt: Netzwerktechnik und IT-Security. Aktuell im Studium an der Technischen Universität (TU).
Deutsch, Mathematik, Fachinformatik, Systemintegration, IT-Security, Informationstechnologie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Qualifikation:
Master of Education an der Leuphana Universität 2018 in Lüneburg erworben. Anschließend habe ich an einigen Grundschulen im Landkreis Lüneburg und Celle gearbeitet und alle möglichen Fächer unterrichtet. Darüber hinaus habe ich das Zertifikat "Deutsch als Zweitsprache" für das Unterrichten von Kinder/Jugendliche mit Migrationshintergrund erworben.
Fachinformatiker für Systemintegration: Hier biete ich die Grundlagen an, die in der IHK Prüfung gefordert sind.
IT-Security: Über einige Weiterbildungen habe ich mir hier ein gutes Grundlagenwissen angearbeitet.
Ich bin T., habe an der Leuphana Universität in Lüneburg einen Master of Education erworben und bis 03/2025 an verschiedenen Grundschulen in den Landkreisen Lüneburg und Celle alle Fächer in der Grundschule unterrichtet. In meiner Freizeit fahre ich gerne Motorrad und spiele Volleyball.
Vergütungen orientieren sich an den Schätzwerten für Einzelunterricht des Website:
9, 50 Euro für Grundschule pro Stunde 11 Euro für Realschule pro Stunde 15 Euro für Deutsch als Zweitsprache pro Stunde 18 Euro Fachinformatiker für Systemintegration 20 Euro IT-Security
I am Azeddin, 28 years old. I was born in Madrid, Spain, where I have completed my studies and have started my professional career.
As I am a hard-working and motivated person, I have always combined my studies with my professional life. During the five years I was studying Chemist at University I worked at different places exploiting my possibilities and acquiring experience both in teaching and many other areas, such as customer service and several administrative tasks. During these years I worked as a private Science teacher, as a bookshop assistant (at El Corte Inglés) and at Securitas Direct, a Security company.
Being my education completed, two great opportunities appeared: I started to work at an Science Academy, Jucal Formacion, where I taught Science to students from 11 to 18 years. In this Academy I have had the opportunity to confront and develop other responsibilities apart from teaching: I took part in the organisation of several events.
Apart from my standard education, I have always tried to improve my English. With this purpose I have seized my summer holidays to do English courses abroad, as well as to live and work in an English speaking country, gaining experience and improving my English as the main goals at all time.
In this context, I want to continue to develop my teaching skills as well as my English, and working in an English speaking country seems to be the best scenario. Of all cities, London stands out as an active, dynamic and multicultural city, definitely attractive to help me in my personal and professional development.
Thanks for paying me your attention.
With kind regards and looking forward to hearing from you,
Career Summary Highly motivated, ambitious, driven self-starter seeks a challenging cutting edge position in an Enterprise n-tier Web/App Environment to implement my strong analytical and problem solving skills to solve business solutions.
Educational Credentials 1 Bachelors of Software Engineering(B.E) from Mehran University of Eng Tech Sindh.
Technical Credentials
1 2 Year Training Course of Core Java 2, J2ME, J2EE, Servlets, JSP%u2019s, ASP%u2019s, & .Net Framework. 2. 3 month working experience in InBoxBussiness Technology.
;Apache, Tomcat 4.x, Tomcat 5.x, JSWDK, JSDK, Java Web Server
; NetBeans, JBuilder, IntelliJ IDEA , Eclipse, MyEclipse,Microsoft Visual Studio
; MVC Design Pattern
Independent Projects I have done different independent projects.
Core Java, Swing, AWT, JDBC, RDBMS 1 Anti Hacking System and Network Security(MY Final Year Project is on JAVA based.
This Anti Hacking system facilitates the organization to secure its private data from hackers. It provides the port detecting system, Remote System Information, IP Utility, Remote Controlling, and many more.content %u2022 Ping Utility %u2022 Port Detection Utility %u2022 Controlling Remote System operations %u2022 Network Client Detector %u2022 Controlling Network Services %u2022 Data Shifting Agent (With CUSTOM developed downloading Protocol) 2 Admission Wing Of Mehran University Of Engineering &Tech Jamshoro
Through this system the academic authority can get all information about the students of university. Means how many students are enrolled in particular department or it canEasily perform different operations (i.e Add, Update, Delete) on the records of students.
J2ME, Servlets, Applets, PHP, JDBC 3 Online Hostel Allotment System Of Mehran University Of Engineering &Tech Jamshoro In this project an Html is used at the front-end of the user which communicates with Servlet Which resides at Server-Side and on this side the servlet directly communicates with RDBMS? So by using this project the user can get entire information about university because server side Servlet communicates with RDBMS (i.e Hostel Mgt: System, etc%u2026.).
My Portfolio, Expertise My University Majors: Software Engineering Concepts, Object Oriented Programming, Software Testing and Quality Assurance, Software Project Management, Marketing,Mutimedia, Networking, Database, Operating Artifital Intelligence. Personal Attributes Authority: Confidence to do whatever I think. Communication Skill: Ability to articulate and can develop logical solution. Responsibility: For making small decision and facing consequences. Challenges: Can work in any demanding environment. Self %u2013 motivated: Quickly and independently able to learn any new technology on my own.
MBA in Finance - University Topper with DistinctionrnBachelors in Engineering - with Distinction
Niveau:
UPTO A LEVEL
Details:
I'm a Software Project Manager by Profession and I have earned MBA with Distinction from the University of Leicester. Also, I am MBA class topper and have scores of 91,*in many Advanced Finance topics. Additionally, I have scored a Distinction in my MBA Dissertation and my Dissertation has been selected to be a model Dissertation for all Masters Students I have a keen interest in teaching as I feel it is rewarding for me to use my knowledge to help others. I'm keen, enthusiastic, hard working and generally bring out the best in people. I have keen interest in Maths, English, Science, Chemistry, Physics subjects. I have scored A+ in most Advanced Mathematics Subjects such as Advanced Calculus, Statistics as well as in all Exams of GCSE equivalent and above. Additionally, I have also scored high marks in competitive exams such as - GMAT - 660, TOEFL-107, IELTS - 8.0 I have scored above 90 % in several Financial Certifications I have taught several students who have scored high grades in Mathematics, Chemistry and Physics
Tutoring Experience: I have many times in the past helped many students achieve success in their studies in mainly Maths, Chemistry and Science Also, I have taught several students who have scored very high marks in Mathematics, Chemistry, and Physics Also, in the past, when I was at engineering school, I taught engineering students in the years below me Tutoring Approach: My approach to teaching is essentially based on techniques that teachers I've found to be quite good in the past have used Essential components include attendance, class participation, and attentiveness, grasping of method and finally homework and Testing. I teach the technique, test understanding by Testing the pupil, make corrections (if necessary) then set homework to check that the student has grasped the topic. I also feel it is important to recall a topic sometime down the line to ensure full understanding
Availability: Weekday Evenings and during Weekends
Qualifications 1. MBA with Distinction from University of Leicester, Class Topperrn1. Bachelors in Engineering ? First class with Distinctionrn2. GMAT ? 660/800, TOEFL - 107 /120, IELTS ? 8.0/9.0rn3. Senior Secondary Examinations in Maths, Science, Englishrn4. Scored above 90 % in several Financial Certifications Tutoring Preferences I would prefer to teach students either at my home or at the students home based on preferences My method of tutoring in on one-on-one basis and face to face.
Master in Business Administration, Bacholer in Science(Honours), Bacholer in Science
Niveau:
Any
Details:
I have more than twenty six years of experience for serving in the Pakistan Army, wherein I had been taking various training, Security and management/administration assignments as part of my routine and special duties. Besides having supervised / commanded multifarious outfits at varying tiers of command and managing operational / Security / administrative aspects, management of human resource and timely and accurate decision making have been major concerns needing special attention. I, as an Army officer have grown progressively in outlook and experience with numerous courses / training activities which always had its main features as inculcating leadership qualities, skills for planning at strategic/tactical levels within the most professional/competitive environment, instill integrity/honesty with a well articulated system of accountability and last but not the least important, development of the most persuasive negotiation skills. Not only that I was imparted all my training in English language but trained to train my subordinates & colleagues to be the trainers themselves. I also had an opportunity to serve in some of the officers’ training schools and was engaged in imparting training to officers in various military subjects including English language and communication skills. These distinctive training facets were so well practiced throughout the career so as to making these as my second nature. As part of my administrative endeavors, I was also engaged in the complex estate, procurement, inventory management matters. I am putting in years of diversified experience of planning, implementing, directing, controlling, evaluating medium to large size projects, handling emergency crisis situations with team working skills and have rich experience of teaching at various levels which I always cherished. Off late these skills have further been polished with the knowledge and understanding developed through various courses which were attended by me during MBA degree wherein I have specializes in Supply Chain Management. I am legally authorized to work in the UK. Foregoing in view, I consider my self one of the most suitable candidates for the any vacancy you may have. Application along with my CV is therefore, forwarded. I see lot of interest in the job. I believe and assure you, once I have interest, I will be able to deliver my services with lot of creativity and dedication and shall become a useful member of the team to contribute positively and can surly make the desired difference.
Joint Bachelor of Arts Informatik und Philosophie mit der Abschlussnote 2.0 an der Technischen Universität Darmstadt.
Master Philosophie an der Technischen Universität Darmstadt mit der Abschlussnote 1, 3.
Masterstudent der Informatik an der Technischen Universität Darmstadt.
Nachhilfelehrer seit 6 Jahren und seit 2 Jahren tätig in der universitären Lehre.
Niveau:
Bis 13. Klasse, Studium, Masterstudium
Details:
Sehr geehrte Damen und Herren, sehr geehrte Studierende,
mein Name ist A. und ich habe meinen Bachelorabschluss in den Fächern Informatik und Philosophie mit der Note 2, 0 erfolgreich abgeschlossen. Derzeit setze ich mein Studium in einem Masterstudiengang fort, der ebenfalls diese beiden Disziplinen umfasst.
Während meines Philosophiestudiums habe ich gelernt, dass keine Theorie oder Lehre als selbstverständlich betrachtet werden sollte. Aus diesem Grund ist es mir ein besonderes Anliegen, komplexe Inhalte verständlich und zugänglich zu vermitteln.
Besonders in den Bereichen Informatik, Logik und Mathematik wird an den Hochschulen häufig davon ausgegangen, dass Studierende sich prüfungsrelevante Themen eigenständig erarbeiten. Diese Themen werden oft in einem schnellen Tempo und voraussetzungsreich vermittelt. Hier sehe ich meine Aufgabe darin, Ihnen eine gezielte Unterstützung im Selbststudium anzubieten.
Ich bringe sechs Jahre Erfahrung in der Nachhilfe sowie zwei Jahre universitäre Lehrerfahrung mit. Gerne unterstütze ich Sie bei der Bewältigung von fachlichen Herausforderungen.
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Es gibt Momente im Leben, die mich auf eine ganz besondere Weise erfüllen – sie ziehen mich in ihren Bann und lassen mich das Gefühl verspüren, etwas Größerem auf der Spur zu sein. Einer dieser Momente entsteht, wenn ich zur Gitarre greife. Sobald meine Finger die Saiten berühren und die ersten Akkorde erklingen, öffnet sich eine Welt der Klänge, in der ich mich frei entfalten kann. Das Singen verstärkt dieses Gefühl – es ist, als würde jede Melodie und jeder Text die Gedanken ordnen, die tief in mir ruhen. In diesen Augenblicken wird die Musik zu einer Sprache, die mehr ausdrückt, als Worte es je könnten.
Doch nicht nur die Welt der Klänge zieht mich an. Eine ganz andere Art von Freude finde ich in der Struktur und Tiefe der Mathematik. Komplexe mathematische Probleme sind für mich wie Puzzles, die darauf warten, gelöst zu werden. Jede Herausforderung fordert meine Geduld und meinen Verstand heraus, doch wenn die Lösung sich schließlich offenbart, ist es wie das Lösen eines Knoten im Geist. Noch spannender wird es, wenn ich versuche, diese Probleme mithilfe von Algorithmen zu systematisieren. Die Eleganz und Präzision, mit der Algorithmen arbeiten, faszinieren mich – sie schaffen Ordnung aus dem Chaos, klare Schritte, die wie ein perfekter Tanz zur Lösung führen.
Und dann ist da die Philosophie, die mich tiefer in die Welt der Algorithmen eintauchen lässt. Es ist nicht genug für mich, einen Algorithmus nur zu nutzen oder zu verstehen, wie er funktioniert. Ich möchte den Kern dieser Systeme begreifen – wie sie denken, wie sie Entscheidungen treffen und wie ihre innersten Mechanismen unser Verständnis von Logik und Ordnung prägen. Es macht mir großen Spaß, den Algorithmen wirklich auf den Grund zu gehen. Es ist fast wie das Öffnen einer neuen Dimension, wenn man erkennt, dass auch diese präzisen Maschinen und Systeme philosophische Fragen aufwerfen können: Was bedeutet es, zu verstehen? Und wie formt die Art und Weise, wie ein Algorithmus denkt, unser eigenes Denken?
Ob durch die Musik oder die Mathematik, durch die Struktur eines Algorithmus oder die philosophische Reflexion darüber – in all diesen Dingen finde ich nicht nur Freude, sondern auch eine tiefe Verbindung zu mir selbst und der Welt um mich herum.
Physik-Studium, Programmierer aus Leidenschaft, jahrelange Mitarbeit an umfangreichen Internet-Projekten und eigenen Startups.
Niveau:
Für Anfänger, Fortgeschrittene, Sicherheitsfragen
Details:
Ich habe 30+ Jahre Programmiererfahrung. Installation und Betreuung von Servern und Netzwerken. Reverse Engineering. Computer Forensics. Ethical Hacking. Blockchains.
Klavier (Improvisation & Komposition): Voraussetzung ist eine halbwegs gute Beherrschung des Instruments. Noten lesen ist nicht notwendig.
Ich gehe recht systematisch vor und bin gleichzeitig auch sehr geduldig.
Ich bevorzuge Onlineunterricht, schließe aber Unterricht vor Ort nicht aus.
Blogbeiträge:
06/01/2025
Wie funktioniert motorisches Lernen und warum vergessen wir Bewegungsabläufe?
Motorische Fähigkeiten bleiben am besten erhalten, wenn sie regelmäßig in kurzen, verteilten Übungseinheiten trainiert werden. Ohne Wiederholung vergessen wir einen Großteil des Gelernten innerhalb weniger Tage – gezieltes, bewusstes Üben und ausreichender Schlaf unterstützen die langfristige Festigung.
Dossier: Lerneffekt und Vergessen bei praktischen Übungen
Am Beispiel Fahrübungen
Der deutsche Psychologe Hermann Ebbinghaus hat Ende des 19. Jahrhunderts erstmals systematisch das Vergessen untersucht. Seine sogenannte Vergessenskurve zeigt, dass ohne Wiederholung bereits innerhalb der ersten 24 Stunden bis zu 70 % des neu Gelernten verloren gehen. Nach einer Woche bleiben im Durchschnitt nur noch etwa 10–20 % erhalten, sofern das Wissen oder Können in der Zwischenzeit nicht wiederholt wurde.
Das gilt auch für Bewegungslernen, wenn keine motorische Konsolidierung stattfindet (d.h., keine dauerhafte Speicherung im Gedächtnis entsteht).
---
2. Motorisches Lernen und das prozedurale Gedächtnis
Praktische Fähigkeiten wie das Anfahren mit einem Schaltgetriebe werden nicht im deklarativen (faktenbasierten) Gedächtnis gespeichert, sondern im sogenannten prozeduralen Gedächtnis. Dieses ist zuständig für automatisierte Abläufe, z. B. beim Gehen, Schreiben – oder eben beim Kupplungs-Gas-Spiel.
Der Aufbau von prozeduralem Wissen ist langsamer, dafür aber länger anhaltend, wenn genügend Wiederholungen in sinnvollen Abständen erfolgen. Dabei sind nicht nur Wiederholungen wichtig, sondern auch aktive Anwendung und Fehlerkorrektur – also bewusstes Lernen durch Tun.
---
3. Spaced Practice: Warum Verteilung besser ist als Intensität
Ein zentrales Prinzip erfolgreichen Lernens – sowohl kognitiv als auch motorisch – ist das sogenannte verteilte Üben (Spaced Practice). Darunter versteht man das Lernen in mehreren, kürzeren Einheiten über einen längeren Zeitraum, anstatt lange Sitzungen in großen Abständen.
---
Wissenschaftlich belegt ist:
- Drei Übungseinheiten à 20 Minuten pro Woche sind deutlich effektiver als eine 60-minütige Einheit. - Das Wiederholen in kurzen Abständen fördert die Langzeitkonsolidierung im Gehirn. - Besonders tägliche, kurze Übungseinheiten von 15–20 Minuten können bei motorischen Fertigkeiten fast den maximalen Lerneffekt erreichen.
Dies steht im Gegensatz zum sogenannten Massed Practice, also langem Üben in wenigen Sitzungen, das zwar kurzfristige Fortschritte bringt, aber kaum langfristigen Lernerfolg sichert.
---
4. Konsolidierung durch Schlaf
Motorisches Lernen wird, ähnlich wie deklaratives Wissen, im Schlaf verarbeitet. Diese motorische Konsolidierung erfolgt besonders effektiv nach dem Üben, weshalb Einheiten am Abend oft besonders nützlich sind. Das Gehirn „arbeitet“ im Schlaf an der Festigung des neu Gelernten – eine Art internes Wiederholen.
---
5. Praktische Konsequenz fürs Fahrtraining
Für Fahranfänger, die Schwierigkeiten bei der Koordination von Kupplung und Gas haben, ergibt sich daraus ein klarer Trainingsvorschlag:
- Lieber häufig und kurz üben (3–5 mal pro Woche je 15–20 Minuten), als nur einmal die Woche intensiv. - Kurze Wiederholungsblöcke mit Fokus auf Teilbewegungen (z. B. Schleifpunkt finden) festigen das Bewegungsmuster effizienter. - Bereits nach wenigen Tagen Pause nimmt die Leistung deutlich ab – nicht komplett, aber messbar. - Wer nur einmal pro Woche eine Stunde übt, muss oft vieles neu aufbauen – der Effekt entspricht dabei manchmal nur 20–30 % einer ideal verteilten Trainingswoche. - Abends zu üben kann trotz Müdigkeit vorteilhaft sein, da das Gelernte über Nacht im Schlaf weiterverarbeitet wird. Durch diesen sogenannten „offline gain“ kann es sogar sein, dass man am nächsten Tag besser darin ist als beim Üben selbst, auch wenn die abendliche Leistung eingeschränkt war.
---
Fazit
Motorisches Lernen funktioniert am besten durch regelmäßiges, bewusstes und abwechslungsreiches Üben in kurzen Intervallen. Die Kombination aus Spaced Practice, motorischer Konsolidierung im Schlaf und gezieltem Fehlerlernen führt zu schnellerem und nachhaltigerem Lernerfolg – auch (und gerade) bei koordinativen Herausforderungen wie dem Anfahren mit Kupplung und Gas.
B.A. Hons. in Chinese Language From Visva-Bharati Santiniketan
Niveau:
4 years
Details:
Worked in Mphasis as a CHINESE SOFTWARE TESTER in a project involving Software Testing Module to Test Case Defects, analysis and rectification. 2 years of Vast experience of Translation of Research Documents & Live Interpretation in Chinese Language with Chinese Delegates. Associated with WORLD LANGUAGE LAB for Chinese Language Tutorials to train Bangalore based entrepreneurs. Currently working with ORACLE as a CHINESE LANGUAGE ANALYST
I have teaching English & Mathematics for all types of students for many years. I have reach qualification. I had scored 96 out of**in Mathematics when I was in 12th. My IELTS (International English Language Testing System Score is 7.5 out of 9 with these break up: Reading 8 out of 9, Writing 7 out of 9, Listening 7.5 out of 9 and Speaking 7 out 9)
Initial formation of Engineering school Ecole des Mines Nantes (44, France)
High School Diploma with honours - equivalent to A-level
English : IELTS (International English Language Testing System) 6.5/9
Niveau:
FLUENT (NATIVE SPEAKER)
Details:
• 2007- : ERASMUS Student at the University of Liverpool Core subjects: Supply chain operations management, Quality management, Optimisation, Statistics
• 2005-2007: Initial Formation, Engineering school Ecole des Mines Nantes (44, France) Core subjects: Mathematic, Automatic, English, Initiation to Logistics, Strategic Management
• 2004-2005: First year of the preparation to a competitive exam to join a higher education school in Engineering, Camille Jullian Bordeaux (33, France)
It-Security Consultant, IT-Security Auditor, IT-Freelancer, Diplom-Kaufmann Erfahrung im Lektorat von Hausarbeiten und Diplom-Arbeiten, Bachelor-Arbeiten usw.
Niveau:
Alle Niveaus
Details:
-
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Zuerst steht einmal die Herausforderung, etwas Komplexes verständlich und "verstehbar" auszudrücken. Wenn das gelingt und ankommt -prima!
Im Lektorat kommt eine zweite Herausforderung hinzu: der Text muss authentisch bleiben, ich darf also nicht einfach meinen Style durchsetzen.
Statistics, Matrix analysis, Linear Algebra, Calculus, Data analysis and Data mining, Digital Signal processing, Analogue Integrated circuit design, Physics and material science, Bio informatics
Qualifikation:
B.E.(Electronics & Communication) M.Phil in Bio informatics
Niveau:
Graduation
Details:
As a Bio informatician & Electronics and Communication Engineer I have strong Combination of Statistics, Mathematics & Computer science. I am predominantly interested in joining a team which creates and drives new methodologies and technologies of future My subsequent area of interest is Financial Engineering, Quantitative Finance (Discrete& stochastic modeling of financial market) and data mining. I have sound Knowledge and experience of Hypothesis Testing, Regression Analysis and Random signal analysis. Time Seriese Analysis, Stochastic Process and Markovian Process Categorical Data Analysis.Class Prediction by K Nearest neighbor method, Support vector machine and neural network.Classification like Linear Disciminant Analysis, Quadratic Discriminant Analysis.Factor Analysis like Principal Component Analysis, Independent Componenet Analysis.Linear Algebra, Matrix analysis, Statistical Signal processing, Digital Signal Processing etc.
TESOL, Cert IV. Bachelor of Arts with Honours in History, University of Melbourne. 1 year teaching in Vietnam. 3 years tutoring in Melbourne, especially with Koreans, Japanese and Vietnamese.
Details:
I'm an understanding, native English speaker, female ESL teacher. My teaching style is student centered which means my students quickly develop their speaking, listening, reading and writing skills. I use a variety of interesting teaching materials which makes our lessons both educational and interesting.
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
🏆 Auszeichnung
Unsere Plattform wurde im Rahmen des Deutschen Bildungs-Award-2023/2024 von DISQ (Deutsches Institut für Service-Qualität) und NTV in der Kategorie Schule & Studium / Nachhilfevermittlungsportale als Preisträger in der Kategorie Nachhilfevermittlungsportale ausgezeichnet. Grundlage war eine repräsentative Verbraucherbefragung mit 33.242 Stimmen und Bewertungen von etwa 415 Bildungsanbietern. Im Folgejahr 2024/25 erreichte unsere Plattform erneut eine Top-Platzierung (Top-7).
Nachhilfe seit 2001!
Nachhilfe
Nachhilfe gesucht?
Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.