Nachhilfe macht mir Spaß, weil ich Menschen dabei unterstützen kann, Zusammenhänge zu verstehen und wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. Mit Geduld, verständlichen Erklärungen und passenden Beispielen gehe ich auf individuelle Lernbedürfnisse ein. Als Lerncoach unterstütze ich auch dabei, das eigene Lernen besser zu gestalten. Dazu gehören geeignete Lernstrategien, eine realistische Zeitplanung und der Umgang mit Motivation, Konzentration und Prüfungsunsicherheit. Mein Ziel ist, dass Lernende ihren eigenen Weg finden und Aufgaben zunehmend selbstständig bewältigen können. Durch meine langjährige Tätigkeit als IHK-Prüferin kenne ich typische Prüfungsanforderungen. Dieses Wissen bringe ich in die Vorbereitung ein: Wir üben, Aufgabenstellungen genau zu lesen, Fachwissen gezielt anzuwenden und Lösungswege nachvollziehbar darzustellen. Besonders freue ich mich über den Moment, in dem aus „Das kann ich nicht“ ein „Jetzt habe ich es verstanden!“ wird. Wenn eine Aufgabe ohne Hilfe gelingt oder jemand wieder mit Zuversicht an das Lernen herangeht, zeigt sich für mich, was gute Nachhilfe bewirken kann. Diese Entwicklung zu begleiten, macht meine Arbeit für mich so erfüllend.

Ich arbeite gerne mit Kindern und Jugendlichen. Neben dem Studium war ich längere Zeit Babysitterin, dann arbeitete ich in der Hausaufgabenbetreuung und nun als Lerncoach. Als meine Kinder in die Schule kamen, wurde das Thema Lernen für mich sehr präsent. Ich suchte nach Wegen, sie noch besser unterstützen zu können. Es machte Spaß und so bildete ich mich letztlich weiter, um diese Aufgabe zu meinem Beruf zu machen. Schule und Lernen nehmen einen so großen Raum im Leben junger Menschen ein. Umso wichtiger finde ich es, das Lernen effizienter zu gestalten, damit mehr echte Freizeit bleibt und Erfolgserlebnisse wieder möglich sind. Es freut mich, wenn ich miterleben darf, wie sich Erleichterung einstellt und Freude sowie Motivation steigen, weil erkannt wird: Es geht ja doch … ich kann es schaffen!

Ich bin speziell dafür ausgebildet, mit legasthenen/dyskalkulen Kindern und Jugendlichen auf pädagogisch-didaktischer Ebene zu arbeiten und das Training auf die Bedürfnisse eines jeden Einzelnen ganz individuell abzustimmen. Mein Ziel ist es, Kinder und Jugendlichen mit Legasthenie und Dyskalkulie Mut zu machen, sie zu fördern und zu unterstützen, damit sie wieder einen Zugang zum Lesen, Schreiben und Rechnen bekommen und auch wieder Freude daran haben werden.