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3D Modellieren, 3D Texturieren, Visualisieren, 3D Animieren, Animation, Photoshop.

3ds MAx, Modellieren, Texturieren, Visualisieren Animieren Abwicklung von Polyobjekten (Modellbau) Zerstörung von Polyobjekten Plug-Ins, Pull Down It Dreamscape (Wolkensimulation) Buildinggenerator Ray-fire-tool Ivy-Generator Mathesurface Topmod V-RAY, Presets für schnelles Rendern Rendern mit Pass Rendern von Sequenzen Effekten V-Ray-Material speziell, Tag-Nachtsimulation Z-deph-Unschärfe Globalillumination Grasflächen Vraymeshes Konturen zeichnen Photoshop, Premiere (Adobe), Postproduktion Einsatz von Masken Schnitt

Biete Archicad-Unterricht für Schüler, Studenten, Architekten und Interessierte,
im Bereich Planung und 3D Visualisierung! Ich vermittle Grundlagen
zur Arbeitsweise mit dem leistungsstarken Architektur-Programm Archicad,
von erster Linie bis hin zu einem
fertigen Gebäude und einer 3D Visualisierung.

Ich bin Generalist durch und durch, bewege mich zwischen 3D-Visualisierung, Bildbearbeitung, Motion und Sounddesign.

Dieses breite Interessenfeld bringe ich auch in meinem Unterricht ein. Ich arbeite schon seit 2012 mit den gängigen Adobe-Programmen und habe sie schon für die unterschiedlichsten Dinge genutzt. Man sagt ja, dass man in Photoshop nie ausgelernt hat - und das kann ich bestätigen. Ich lerne beinahe täglich Neues in den Programmen - und du kannst davon profitieren :) Wenn ich einmal etwas nicht weiß, dann hilft meine Erfahrung mir, das zumindest effektiv recherchieren zu können.

In meiner zweijährigen Tätigkeit als Tutor der Programme Photoshop und Illustrator an der Münster School of Design habe ich das Unterrichten für mich entdeckt. Ich habe viel Spaß an der Herausforderung, neue Leute an die Programme zu führen. Am interessantesten finde ich es, Fragen zu beantworten, die ich mir selbst nie gestellt habe, oder Probleme zu lösen, die ich selbst nie lösen musste :)

Mein Name ist Jetts, ich bin Studentin und bin seit 2017 Tutorin in der Veranstaltung Kartographie II. Dort betreue ich Studenten und helfe Ihnen bei der Erstellung von Thematischen- und Topographishen Karten mit verschiedene Software wie: ArcGIS Dekstop, ArcGIS Pro, MapInfo, QGIS etc. Es macht mir sehr Spass in diesem Bereich jedem weiterhelfen zu können wenn man nicht weiterkommt. Privat gehe ich gerne Wandern mit Freunden um abzuschalten. Dabei lernt man seine Umgebung besser kennen und bekommt neue Ideen beim Arbeiten. Ich bin sehr flexibel was Nachhilfestunden angeht und passe mich gerne an. Freue mich aufjedenfall euch in diesem Bereich wenn Hilfe nötig ist weiterzuhelfen. Grüße!

Hallo, ich bin Damian, ein Architektur Absolvent der TU Wien.

Da ich über eine 9-jahrige Revit-Erfahrung verfüge, die ich an der Uni sowie in zwei Architektur-Büros im Alltag gesammelt habe und natürlich jeden Tag in dieser Welt tätig bin, kenne ich mich schon mit dem Programm sehr gut aus und habe unterschiedlichste Problemstellungen in Revit schon erlebt und bekämpft.

Ich würde gerne das Wissen, die erlernte Herangehensweise sowie die Unterschiedliche Tricks und Tipps weiter geben an die, die das Programm gerne lernen würden oder die Fähigkeiten vertiefen möchten.

Im Prinzip bin ich ein sehr freundlicher, netter und offener Mensch.

Ich lade alle Interessierten zum Nachhilfeunterricht ein.
Ich Bitte die Nachhilfe in Deutsch und Polnisch an

Mein Angebot:
-Grundlagen,
-Fortgeschritten,
-Büroalltag mit Revit
(Modellierung/ Plandarstellung/ Planteilung/ Phasen/ Filter usw.)
- Familien
- Gemeinsam genutzte Parameter
- Bauteillisten

Beste Grüße

> Revit: Software für die Bauplanung und das Bauzeichnen in der Architektur. Mit Revit können Architekten und Bauingenieure 3D-Modelle erstellen, die alle relevanten Informationen für den Bau enthalten. Es ist ein wichtiges Werkzeug für die Planung und Visualisierung von Gebäuden. Der Unterricht in Revit kann angehenden Architekten helfen, ihre Fähigkeiten in der Bauplanung und im Bauzeichnen zu verbessern.

Falls Interesse besteht gebe ich gerne im Rahmen der Nachhilfe auch eine Beschleunigte Schulung um das Programm möglichst schnell zu beherrschen oder das Wissen zu erfrischen.

Ich möchte Nachhilfe, fachliche Unterstützung geben für Schüler an Technik-Fachschulen, Berufsschulen oder für Studenten. 20 Jahre arbeitete ich als Lehrer an Fachschule für Techniker und Berufsschule in gutem Austausch mit den Schülern.

Unterricht in Elektrotechnik-Grundlagen, el. Messtechnik, auch Computerunterstützte Schaltungen und Messungen mit LabVIEW-Programmierung Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik sowie Physik und Mathematik insb. für Anwendung im technischen Bereich.

Mir ist wichtig und gelingt, auf die einzelnen Menschen in Ausbildung einzugehen und, dass sie ein Verstehen der technischen Zusammenhänge entwickeln und Kenntnisse und Übung für die praktische Anwendung entwickeln, sowie Unterstützung für Prüfungsvorbereitung.

Zusätzliche Qualifikationen,
20 Jahre Tätigkeit an Techniker-Fachschule u. Berufsschule Elektrotechnik (Grundlagen, elektr. Messtechnik, Computerunterstützte Messtechnik, Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik) in gutem Austausch mit den Schülern, daraus langjährige Erfahrung, didaktische, pädagogische Fähigkeit und Eignung und sehr fundiertes, weitreichendes Fachwissen, sowie Befähigung und Erfahrung in verständlicher Vermittlung der Lehrinhalte und deren praxisbezogener Anwendung. Dabei gelingt, dass sie sowohl gute fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten mit deren praktischem Anwendungsbezug gewinnen in anschaulicher Vermittlung und Übung, sowie ein Verstehen der Zusammenhänge und Wirkprinzipien entwickeln, sich mit eigenen Ideen und Fragen einbringen. Und dass sie Motivation, Interesse und auch Freude finden, gelang und machte das gemeinsame Arbeiten im Unterricht lebendig und erfolgreich. Dabei ist mir wichtig und gelingt mir der gute persönliche Kontakt mit den einzelnen Schülern und individuelles Eingehen auf deren Anliegen, Fragen und eigenen Beiträgen. Deshalb möchte ich weiterhin als Lehrer arbeiten, nun für zusätzliche Unterstützung, "Nachhilfe" (der Begriff gefällt mir nicht und beschreibt nicht die eigentlichen Inhalte der gemeinsamen Arbeit). Auch kreativitätsfördernde Unterrichtsinhalte und -gestaltung ist wertvoll mit Erfolgserlebnissen der Schüler. Um dies, wie für die Schüler und mich die gemeinsame Arbeit im Unterricht inhaltsreich und auch motivierend und mit Spaß daran war, an einem Beispiel zu veranschaulichen, (u.a. in der computerunterstützen Messtechnik und für Mikrocontroller) wie die Schüler mit eigenständigen Programmierungen zu Funktionen in technischen Aufbauten das angestrebte Ergebnis, die Funktion am Zielobjekt, erzielen.

Ich biete ein kostenloses, ausführliches Beratungsgespräch, vorlesungsbegleitende Tutorien, Crashkurse, gezielte Prüfungsvorbereitung, Einzel- und Gruppenunterricht.
Laptop mit Mathematiksoftware zur Visualisierung und Vertiefung vorhanden. +